Список участников, приглашенных на конференцию «Наука настоящего и будущего» по результатам конкурсного отбора, 2026 год
Дорогие друзья! По результатам конкурсного отбора определен список участников, приглашенных на научно-практическую конференцию с международным участием «Наука настоящего и будущего».
Обращаем внимание приглашенных участников конференции на следующее:
Расписание конференции
20-25 апреля 2026 г. — работа Конференции.
20-22 апреля 2026 г. — работа заочных стендовых секций.
24 апреля 2026 г. — работа очных секций. Мероприятие пройдет на территории университета.
25 апреля 2026 г.
- знакомство участников конференции и гостей с кафедрами, учебно-научными лабораториями, учебными центрами университета; мастер-классы, решение кейсов.
- подведение итогов, награждение победителей, призеров; торжественное закрытие Конференции.
Мероприятия пройдут на территории университета.Сопровождающие лица должны обязательно зарегистрироваться по ссылке до 15:00 22 апреля.
Информация участникам заочных стендовых секций
Работа секций будет организована следующим образом:
- С 20 по 22 апреля 2026 г. на сайте конференции будет открыт доступ к вашему стенду (подраздел «Стендовая секция»).
- Члены жюри и участники конференции будут иметь возможность задать вам в письменном виде вопросы, на которые вы должны будете дать письменный ответ в срок работы секции (используя предложенную форму на сайте).
Список участников, приглашенных на конференцию по результатам конкурса
Секция «Основы электроники», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Велтистова Софья | 11 класс ГБОУ «ИТШ № 777», Санкт-Петербург | Ваш путеводитель |
| 2 | Пермяков Никита | 7 класс МАОУ «Лицей - инженерный центр», г. Казань, Респ. Татарстан | Изготовление и написание кода для навигационного GPS-передатчика на Arduino |
| 3 | Кичигина Ксения | 10 класс ГБОУ Лицей № 211 имени Пьера де Кубертена, Санкт-Петербург | Измерение показателя преломления полимерных плёнок |
| 4 | Арбузова Ульяна | 11 класс Академический лицей «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алфёрова., Санкт-Петербург | Исследование процесса диффузии вещества в микрофлюидных системах различных конфигураций |
| 5 | Коваленко Максим | 10 класс ГБОУ школа № 460, Санкт-Петербург | Исследование эмиссионного спектра водородоподобного газа по градуированной кривой и формуле Ридберга |
| 6 | Ильина Василиса | 10 класс ГБОУ гимназия № 85, Санкт-Петербург | Определение скорости света электромагнитными волнами СВЧ печи |
| 7 | Кулыгин Никита | 11 класс ГБОУ СОШ № 270, Санкт-Петербург | Плазменный реактор «Чаша жизни» |
| 8 | Холдоенко Ксения | 10 класс ГБОУ гимназия № 85, Санкт-Петербург | Разработка лабораторной установки интерферометра Майкельсона для оснащения практического занятия по физике |
| 9 | Демидова Алина | 11 класс ГБОУ СОШ № 320, Санкт-Петербург | Спектроскопия квазаров |
Секция «Цифровые технологии и математика», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Корниенко Владимир | 10 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Система интеллектуального освещения парка |
| 2 | Руяткин Иван | 10 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Апробация и внедрение системы иммерсивной 360° трансляции в образовательный процесс |
| Малышев Филипп | 10 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Апробация и внедрение системы иммерсивной 360° трансляции в образовательный процесс | |
| 3 | Чернов Иван | 10 класс ГБОУ гимназия № 105, Санкт-Петербург | Биржа рекламы в telegram каналах |
| Виролайнен Роман | 10 класс ГБОУ лицей № 344, Санкт-Петербург | Биржа рекламы в telegram каналах | |
| Давидюк Макар | 10 класс ГБОУ лицей № 344, Санкт-Петербург | Биржа рекламы в telegram каналах | |
| 4 | Коваленко Иван | 11 класс ГБОУ лицей № 590, Санкт-Петербург | Влияние искусственного интеллекта на процесс обучения: анализ плюсов и минусов, разработка методических рекомендаций для учеников |
| 5 | Смирнова Кира | 10 класс ГБОУ СОШ № 703, Санкт-Петербург | Генератор вариантов ЕГЭ по математике: проектирование, разработка и реализация |
| 6 | Гречанова Виктория | 10 класс МБОУ «Хотиловская СОШ», с. Хотилово, Бологовский р-н, Тверская обл. | Инновационный подход к шифрованию: новый криптографический алгоритм |
| 7 | Пуцунтян Семён | 10 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Исследование методов распознавания образов в компьютерном зрении |
| 8 | Яшкина Александра | 11 класс ГБОУ Школа № 179, Москва | Исследование образов верхнетреугольных матриц при алгебраичном отображении в эндоморфизмы пространства |
| 9 | Жук Евгений | 10 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Исследование функциональных уравнений |
| Шадура Иван | 10 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Исследование функциональных уравнений | |
| 10 | Пахомов Роман | 11 класс ЧУОО СОШ «Знайка», Москва | Метод повышения качества идентификации животных на основе переранжирования кандидатов с учётом их взаимосвязей |
| 11 | Еноткина Ася | 10 класс ЧОУ «Санкт-Петербургская гимназия "АЛЬМА-МАТЕР"», Санкт-Петербург | Мифы и реальность о ИИ простыми словами на примере предсказания зрительского рейтинга эпизодов сериала «Очень странные дела» |
| 12 | Яковлев Ярослав | 10 класс ГБОУ СОШ № 494, Санкт-Петербург | Организация и работа Центров Обработки Данных и их практическое применение |
| 13 | Мацовкина Ксения | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Отзывы как инструмент маркетинга: исследование и создание системы обратной связи для малого бизнеса на основе Telegram-бота |
| 14 | Андрюшин Иван | 11 класс ГБОУ СОШ № 156, Санкт-Петербург | Предвзятости современных нейросетей о внешности людей разных стран |
| 15 | Киншин Станислав | 11 класс ГБОУ гимназия № 205, Санкт-Петербург | Применение искусственного интеллекта при коррекции сферической аберрации |
| 16 | Васьков Максим | 10 класс ГБОУ гимназия № 105, Санкт-Петербург | Процесс создания моделей в системе «Компас-3D» на примере детали «Шкив направляющий» |
| Веселов Иван | 10 класс ГБОУ гимназия № 105, Санкт-Петербург | Процесс создания моделей в системе «Компас-3D» на примере детали «Шкив направляющий» | |
| Седоченков Артём | 10 класс ГБОУ гимназия № 105, Санкт-Петербург | Процесс создания моделей в системе «Компас-3D» на примере детали «Шкив направляющий» | |
| 17 | Телеш Игорь | 10 класс ГБОУ гимназия № 628, Санкт-Петербург | Разработка интерактивной 3D-модели беспилотного летательного аппарата ГЕОСКАН 201 для образовательных целей |
| 18 | Новожилова Марьяна | 11 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Система для создания планировки помещений и автоматической расстановки мебели с использованием нейросети |
| Арсентьев Артемий | 10 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Система для создания планировки помещений и автоматической расстановки мебели с использованием нейросети | |
| Кочугуева Мария | 10 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Система для создания планировки помещений и автоматической расстановки мебели с использованием нейросети | |
| Купченков Иван | 11 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Система для создания планировки помещений и автоматической расстановки мебели с использованием нейросети | |
| Нечаев Владимир | 10 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Система для создания планировки помещений и автоматической расстановки мебели с использованием нейросети | |
| Третьяков Андрей | 11 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Система для создания планировки помещений и автоматической расстановки мебели с использованием нейросети | |
| 19 | Капустина Полина | 10 класс ГБОУ лицей № 101, Санкт-Петербург | Создание 3D-модели космического корабля «Восток-1» |
| 20 | Кирдяшкина Валерия | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Создание идеи обучающей платформы по гидроэнергетике |
| Петра Елизавета | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Создание идеи обучающей платформы по гидроэнергетике | |
| Симакова Аделаида | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Создание идеи обучающей платформы по гидроэнергетике | |
| 21 | Дунаев Юрий | 10 класс ГБОУ СОШ № 320, Санкт-Петербург | Создание модели автомобильного моста на 3D принтере в проекте ШМСД рядом с Финляндским железнодорожным мостом |
| 22 | Мантров Александр | 10 класс ГБОУ СОШ № 62, Санкт-Петербург | Создание сферических панорамных изображений с использованием архитектуры LoFTR для поиска соответствий и оценки параметров поворота камеры |
| 23 | Юрков Александр | 11 класс ГБОУ гимназия № 42, Санкт-Петербург | Создание телеграмм бота для подготовки к ОГЭ по информатике |
| 24 | Миннигареева Таисия | 10 класс МАОУ СОШ № 99, г. Новокузнецк | Создание чат-бота помощника старшеклассников «Маяк» |
| Миллер Дмитрий | 10 класс МАОУ СОШ № 99, г. Новокузнецк | Создание чат-бота помощника старшеклассников «Маяк» |
Секция «Математика и информатика», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Сморгун Артем | 7 класс МОУ СОШ № 4, г. Тосно, Ленинградская обл. | От замысла к игровому миру: возможно ли семикласснику самостоятельно освоить основы программирования в Roblox Studio и создать работающий прототип игры? |
| 2 | Юзова Виктория | 9 класс МОУ Лицей № 86, г. Ярославль | 3D-восстановление утерянных архитектурных объектов |
| 3 | Заходякин Алексей | 7 класс ГБОУ лицей № 40, Санкт-Петербург | Вероятность выигрыша команды ФК «Зенит» в Чемпионате России в сезоне 2024-2025 гг. |
| 4 | Кислов Тимур | 9 класс ГБОУ СОШ № 639, Санкт-Петербург | Гармония хаоса, или фрактальная реальность |
| Вопилова Ярослава | 9 класс ГБОУ СОШ № 639, Санкт-Петербург | Гармония хаоса, или фрактальная реальность | |
| Исламова Амина | 9 класс ГБОУ СОШ № 639, Санкт-Петербург | Гармония хаоса, или фрактальная реальность | |
| Шарапова Маргарита | 9 класс ГБОУ СОШ № 639, Санкт-Петербург | Гармония хаоса, или фрактальная реальность | |
| 5 | Попов Михаил | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Демонстрация технологии, как можно, используя современные подходы и инструменты создавать развлечения с качественно-новым уровнем свободы действий и погружением, благодаря визуальному ряду |
| 6 | Кобылкина Елизавета | 8 класс ГБОУ СОШ № 71, Санкт-Петербург | Домашнее задание для искусственного интеллекта |
| 7 | Трусов Станислав | 8 класс МБОУ «СОШ № 5», г. Луга, Ленинградская обл. | Домик для дачника: 3D-концепция |
| 8 | Василевский Тимофей | 7 класс ГУО «Гимназия № 22», г. Минск, Респ. Беларусь | Игровое приложение «Охота за отходами» как средство формирования экологической грамотности: от идеи до мирового релиза |
| 9 | Сидоров Иван | 8 класс ГБОУ СОШ № 639, Санкт-Петербург | Искусственный интеллект в робототехнике |
| 10 | Сердюк Владислав | 9 класс МБОУ-Школа № 51, г. Орёл | Метод определения ориентации головы для оценки визуального внимания в образовательных системах |
| 11 | Невмирич Александр | 9 класс ГБОУ СОШ № 500, Санкт-Петербург | Моделирование и печать квартиры |
| 12 | Кралина Ольга | 8 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Предсказание качества воды с помощью искусственного интеллекта |
| 13 | Пряничников Марк | 8 класс ГБНОУ АТТЦТ, Санкт-Петербург | Приложение «Спектр» |
| Воронко Станислав | 9 класс ГБНОУ АТТЦТ, Санкт-Петербург | Приложение «Спектр» | |
| 14 | Филина Анна | 9 класс ГБОУ СОШ № 79, Санкт-Петербург | Применение компьютерных технологий и искусственного интеллекта в изучении английского языка |
| 15 | Костицин Михаил | 9 класс ГБОУ СОШ № 71, Санкт-Петербург | Разработка Telegram-бота «Vector» для модерации сообществ |
| 16 | Жукова Екатерина | ГБОУ лицей № 393, Санкт-Петербург | Разработка модели суммирующей машины Б. Паскаля и комплекса вычислительных машин |
| Исанова Алина | ГБОУ лицей № 393, Санкт-Петербург | Разработка модели суммирующей машины Б. Паскаля и комплекса вычислительных машин | |
| 17 | Логунов Кирилл | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Разработка операционной системы реального времени Photon OS |
| Знаешев Максим | 8 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Разработка операционной системы реального времени Photon OS | |
| 18 | Васильев Александр | 9 класс ГБОУ Лицей № 144, Санкт-Петербург | Разработка умного почтового ящика |
| 19 | Суворов Антон | 9 класс ГБОУ СОШ № 573, Санкт-Петербург | Создание архитектурного элемента в среде 3D моделирования |
| 20 | Мамай Демид | 7 класс ГБОУ лицей № 179, Санкт-Петербург | Создание чат - бота с использованием технологий искусственного интеллекта |
| 21 | Ждан Маргартита | 8 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Формула Пика |
| Подкидыч Ольга | 8 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Формула Пика |
Секция «Программирование», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Давтян Арен | 11 класс МОУ КСОШ, с. Павлово, Всеволожский р-н, Ленинградская обл. | Разработка и программная реализация защищённой кроссплатформенной системы мультимедийных коммуникаций на базе протоколов WebRTC и WebSocket с поддержкой гибридной топологии P2P и SFU, использующей комбинированные алгоритмы сквозного шифрования RSA и AES-GCM и механизмы аутентификации на основе JWT, включая алгоритмы обфускации трафика для обеспечения доступности системы в условиях активного сетевого противодействия, с интеграцией ИИ |
| 2 | Сметанин Олег | 10 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Python learning, программа для изучения основ языка |
| 3 | Мантула Андриан | 11 класс ГБОУ СОШ № 119, Санкт-Петербург | SpaceGate: VR-тренажер отработки операций с космическими шлюзами |
| 4 | Медведева Мария | 11 класс ГБОУ СОШ № 91, Санкт-Петербург | VetGuardian: Мультимодальный AI-триаж для домашних животных |
| 5 | Швалев Дмитрий | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Анализ современной серверной архитектуры |
| 6 | Ушакова Милана | 11 класс МБОУ МОК «Гармония - школа № 97», г. Ижевск, Удмуртская респ. | Дизайн и разработка математической игры-приложения «Внимательный интеллект» для учащихся 1-2 классов с СДВГ |
| 7 | Харечкин Евгений | 11 класс ГБОУ Школа № 2009 , Москва | Единое окно знаний InfoDesk |
| 8 | Быстров Артём | 10 класс ГБОУ лицей № 95, Санкт-Петербург | Исследование атаки «Злой двойник» на беспроводные сети и разработка программного комплекса для её демонстрации |
| 9 | Хапилов Илья | 10 класс ГБОУ СОШ № 246, Санкт-Петербург | Исследование проблемы кибербезопасности данных |
| 10 | Семак Марфа | 10 класс ГБНОУ «СПб ГДТЮ», Санкт-Петербург | Моделирование формирования планеты из протопланетного диска |
| 11 | Иванова Маргарита | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Образовательный сайт. Номенклатура неорганических веществ |
| 12 | Ильясов Александр | 11 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Платформа для моделирования многомерных клеточных автоматов и их применение |
| Худяков Тимофей | 10 класс ГБОУ «СПб губернаторский ФМЛ № 30», Санкт-Петербург | Платформа для моделирования многомерных клеточных автоматов и их применение | |
| 13 | Ласский Даниил | 11 класс ГБНОУ АТТЦТ, Санкт-Петербург | Приложение «Мини организатор» |
| 14 | Кравченко Алиса | 11 класс ГБНОУ «Президентский ФМЛ № 239», Санкт-Петербург | Приложение для изучения английских слов «English cards». Алгоритмы интервального повторения |
| 15 | Алексеева Анастасия | 10 класс ГБОУ гимназия № 628, Санкт-Петербург | Проектирование и разработка базы данных и приложения для управления базой данных информационной системы школы |
| 16 | Носкин Арсений | 10 класс ГБОУ СОШ № 457, Санкт-Петербург | Разработка бизнес-симулятора для подростков 12-16 лет |
| 17 | Браун Михаил | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Разработка веб-приложения для проведения интерактивных викторин в образовательном процессе |
| 18 | Вакин Иван | 10 класс ГБОУ ПО «Академический лицей № 14 им. А.В. Суворова», г. Пенза | Разработка децентрализованного мессенджера для автономной связи «Emergessenger» |
| 19 | Патрушев Никита | 10 класс МБОУ МОК «Гармония - школа № 97», г. Ижевск | Разработка мобильного приложения для поиска и навигации бесплатных Wi-Fi точек в офлайн-режиме с фоновыми уведомлениями |
| 20 | Минаев Максим | 10 класс ГБОУ СОШ № 494, Санкт-Петербург | Разработка системы поиска информации |
| Попов Алексей | 10 класс ГБОУ лицей № 486, Санкт-Петербург | Разработка системы поиска информации | |
| 21 | Гунин Илья | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Создание браузерного расширения для вывода в боковую панель количества решенных за день задач на lichess.org |
| 22 | Саитгареева Ангелина | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Создание веб-сайта для хранения и систематизации учебных материалов класса |
| 23 | Зайцев Иван | 10 класс ГБОУ гимназия № 628, Санкт-Петербург | Создание игры Space invaders на Python |
| 24 | Пушков Дмитрий | 10 класс ГБОУ СОШ № 356, Санкт-Петербург | Человеческий фактор в кибербезопасности: разработка наглядных материалов для противодействия социальной инженерии в условиях использования генеративных технологий |
| 25 | Васьков Алексей | 10 класс МБУДО ЦДТ, г. Лесной, Свердловская обл. | Электронная интерактивная энциклопедия «Губерния-66» |
Секция «Инженерно-технические разработки и исследования», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Переплёткина Елизавета | 10 класс МАОУ лицей № 81, г. Тюмень | Особенности угла наклона солнечных панелей в энергоэффективных системах |
| 2 | Митител Владимир | 9 класс ГБОУ «ИТШ № 777», Санкт-Петербург | Средство индивидуальной мобильности: реальность разработки и изготовления собственного мини - электромобиля |
| 3 | Козырев Максим | 10 класс МОУ «Лицей № 13», г. Петрозаводск, Респ. Карелия | Smart Dish - умная миска для домашних питомцев |
| 4 | Сурков Тимофей | 11 класс ГБОУ СОШ № 89, Санкт-Петербург | Амортизатор с регулируемой жесткостью |
| 5 | Дронь Ника | 8 класс ГБОУ лицей № 214, Санкт-Петербург | Гибридные энергосистемы для центров обработки данных: анализ мировых трендов, российская специфика и модель оптимального размещения (на примере Калужской области) |
| 6 | Федотов Николай | 10 класс ГБОУ гимназия № 628, Санкт-Петербург | Двигатель внутреннего сгорания без распределительных валов |
| 7 | Иванов Егор | 8 класс МБОУ СОШ № 5, г. Луга, Ленинградская обл. | Динамо Фонарь |
| 8 | Шахов Вадим | 10 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Дорога будущего. Магнитоплан |
| Исаев Арсений | 10 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Дорога будущего. Магнитоплан | |
| Падкин Михаил | 10 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Дорога будущего. Магнитоплан | |
| 9 | Ерешкин Никита | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Использование методов машинного обучения для разработки системы умного энергетического менеджмента для горных регионов проживания |
| 10 | Нестеренко Дарья | 10 класс БОУ ОО «Созвездие Орла», пгт Знаменка, Орловский МО, Орловская обл. | Исследование потенциала газопоршневых электростанций для решения энергетических проблем Орловской области |
| 11 | Лосев Михаил | 7 класс ГБНОУ «Президентский ФМЛ № 239», Санкт-Петербург | Навигационно-гидрографический комплекс «Ктулху» |
| Уткина Анна | 7 класс ГБНОУ «Президентский ФМЛ № 239», Санкт-Петербург | Навигационно-гидрографический комплекс «Ктулху» | |
| 12 | Бутырин Ярослав | 10 класс ОАНО Школа ЦПМ, Москва | Оценка эффективности методов оптимизации конструкционных параметров стержневых твэлов с винтовым оребрением |
| 13 | Топоров Егор | 10 класс ГБОУ «Бауманская инженерная школа № 1580», Москва | Проектирование и конструирование подводного робота-глайдера |
| 14 | Вьюгинов Андрей | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Разработка вращающегося устройства для повышения КПД мобильных солнечных панелей |
| 15 | Белова Ярослава | 9 класс Гимназия №159 «Бестужевская», Санкт-Петербург | Реставрация прибора для проведения лабораторного практикума |
| 16 | Басенцян Роберт | 10 класс ГБОУ СОШ № 494, Санкт-Петербург | Робот-погрузчик с дистанционным управлением по Bluetooth |
| 17 | Гусев Аркадий | 9 класс Гимназия № 159 «Бестужевская», Санкт-Петербург | Создание 3 D основы для модели кинетического робота |
| 18 | Машина Виктория | 9 класс Гимназия № 159 «Бестужевская», Санкт-Петербург | Создание модели водяного колеса как альтернативного источника энергии |
| 19 | Резвов Максим | 10 класс ГБОУ лицей № 410, Санкт-Петербург | Создание робота для следования по линии |
| 20 | Решетников Тимофей | 10 класс ГБОУ Лицей № 211 имени Пьера де Кубертена, Санкт-Петербург | Универсальная роботизированная платформа с расширяемой функциональностью |
| 21 | Наговицына Мария | 11 класс МБОУ «СОШ № 2 им. Героя РФ А.В. Воскресенского», г. Сосновый Бор, Ленинградская обл. | Утепление трубопровода системы пожаротушения при помощи электрообогрева |
Секция «Химия», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Усова Алисия | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Белковые и углеводные добавки в мясной продукции, их функции. Вред или польза? Выявление их гистологическим методом и разоблачение под микроскопом |
| Алексеева Юлия | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Белковые и углеводные добавки в мясной продукции, их функции. Вред или польза? Выявление их гистологическим методом и разоблачение под микроскопом | |
| 2 | Овчинникова Дарья | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Исследование физико-химических свойств белков на примере казеината |
| 3 | Стекольников Андрей | 10 класс ГБОУ лицей № 373, Санкт-Петербург | Адаптация методики комплексонометрического титрования в присутствии антоцианов |
| 4 | Зальман Софья | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Анализ потребительских свойств и безопасности солнцезащитных средств для детей до 12 лет |
| 5 | Ноговицин Марк | 8 класс МОБУ «Муринская СОШ № 8», г. Мурино, Всеволожский р-н, Ленинградская обл. | Исследование влияния различных видов кислот на генерируемую ЭДС |
| 6 | Галанов Савелий | 10 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Исследование условий синтеза феррита кобальта на результаты микротвердометрии |
| 7 | Кондрашина Юлия | 7 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Исследование химико-биологических свойств сырья для производства интравитреальных биодеградируемых имплантов |
| 8 | Васильева Анастасия | 10 класс МБОУ «Гатчинская СОШ № 12 "Центр образования"», г. Гатчина, Ленинградская обл. | Кобальт как химическое вещество. Синтез хлорида гексааминокобальта (III) |
| 9 | Мухохина Арина | 10 класс ГБОУ СОШ № 567, Санкт-Петербург | Разработка гемостатического средства на основе крахмала |
| 10 | Городничева Елизавета | 9 класс ГБОУ лицей № 299, Санкт-Петербург | Разработка кроссплатформенной игры-тренажера для составления формул неорганических веществ |
| 11 | Картунен Эмилия | 11 класс МОУ «Гатчинская СОШ № 8 – Центр образования», г. Гатчина, Ленинградская обл. | Разработка стимул чувствительных покрытий для контроля пролиферации и дифференцировки клеток |
| 12 | Белова Василиса | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Синтез и исследование сенсорной системы «халкон–Ag⁺», спектральный отклик и образование наночастиц серебра |
| 13 | Румянцева Софья | 10 класс ГБОУ лицей № 408, Санкт-Петербург | Создание осветляющей сыворотки для лица |
| 14 | Кусова Маргарита | 9 класс МАОУ «СОШИ "СОлНЦе"», г. Казань, Респ. Татарстан | Сравнительный электрофоретический анализ белков растительного и животного происхождения в нативных и денатурирующих условиях |
| 15 | Галеева Мирослава | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Современные подходы к созданию тиксотропных полимер-минеральных композиций для защиты сварных швов при подводной гидротехнической сварке |
Секция «Экология», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Овечкина Ксения | 8 класс МБОУ «Лицей», г. Новомосковск, Тульская обл. | Зеленый симбиоз в замкнутом цикле космической станции |
| 2 | Кирилова Елизавета | 10 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Drosophila melanogaster как тест-модель для биомониторинга водных ресурсов Шершнёвского водохранилища |
| 3 | Аладышев Святослав | 11 класс МАОУ Гимназия № 23, г. Владимир | Возможности использования палеонтологических 3D-реконструкций в эколого-просветительской деятельности (на материалах палеонаходок из Дюкинского заказника) |
| 4 | Павлихина Полина | 9 класс ФГКОУ «СПбКК ПВ МО РФ», Санкт-Петербург | Вторичное использование фольгированной упаковки: на примере разработки тактического покрывала для защиты от тепловизора |
| 5 | Караваева Софья | 10 класс ГБОУ СОШ № 77, Санкт-Петербург | Идентификация археологических образцов ячменя методами палеогенетики |
| 6 | Вацеба Дарира | 9 класс ГОУ ЛНР КСШ №24 им.И.В. Туркенича, г. Краснодон, ЛНР | Инвазивный компонент древесной флоры ООПТ общезоологического заказника «Суходольский» |
| Быкова Валерия | 9 класс ГОУ ЛНР КСШ №24 им.И.В. Туркенича, г. Краснодон, ЛНР | Инвазивный компонент древесной флоры ООПТ общезоологического заказника «Суходольский» | |
| Груздева Анна | 9 класс ГОУ ЛНР КСШ №24 им.И.В. Туркенича, г. Краснодон, ЛНР | Инвазивный компонент древесной флоры ООПТ общезоологического заказника «Суходольский» | |
| Денисевич Полина | 8 класс ГОУ ЛНР КСШ №24 им.И.В. Туркенича, г. Краснодон, ЛНР | Инвазивный компонент древесной флоры ООПТ общезоологического заказника «Суходольский» | |
| 7 | Макарова Мария | 11 класс КГОАУ «Школа космонавтики», г. Железногорск, Красноярский край | Исследование эпидемиологической ситуации, связанной с заражением местных жителей гельминтами, передающимися через рыбу, обитающую в реке Чулым |
| 8 | Паршикова Алёна | 7 класс ГБОУ СОШ № 77, Санкт-Петербург | Лихеноиндикация как метод биомониторинга окружающей среды |
| 9 | Писарева Вероника | 10 класс ГБОУ СОШ № 362, Санкт-Петербург | Микробиологический анализ водных экосистем |
| Денисенко Адриана | 10 класс ГБОУ СОШ № 362, Санкт-Петербург | Микробиологический анализ водных экосистем | |
| 10 | Семенов Кирилл | 7 класс ГБОУ лицей № 299, Санкт-Петербург | Оценка состояния окружающей среды на основании исследования асимметрии листьев |
| 11 | Ельчанинова Анастасия | 9 класс ГБОУ Школа № 2025, Москва | Поиск бактерий-деструкторов нефтезагрязнений для биоремедиации пляжей Черного моря |
| 12 | Руденко Майя Виктория | 10 класс Региональный центр одарённых детей , г. Калуга | Синтез наночастиц серебра |
| 13 | Панина Полина | 9 класс МОУ СОШ № 1, г. Кингисепп, Ленинградская обл. | Сравнительная оценка загрязнения воздуха автотранспортом в г. Кингисепп и лесном массиве методом флуктуирующей асимметрии листа березы повислой и расчетными оценками выбросов |
Секция «Приборостроение», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Романевич Леонид | 11 класс ГБОУ СОШ № 47, Санкт-Петербург | Анализ сейсмических данных в горном деле |
| 2 | Рябов Арсений | 10 класс МБОУ МОК «Гармония - школа № 97», г. Ижевск, Респ. Удмуртская | Беспилотный надводный аппарат (БНА) для геодезии |
| 3 | Гутор Николай | 10 класс ГБОУ СОШ № 375, Санкт-Петербург | Влияние начальной скорости полета на подъемную силу бумажного самолётика |
| 4 | Хиневич Лев | 7 класс ГБОУ лицей № 393, Санкт-Петербург | Влияние электрического освещения на качество жизни человека. Концепция HCL (Human Centric Lighting) «Освещения, ориентированного на человека«. Измерение параметров светильников: освещенности, коррелированной цветовой температуры, индекса цветопередачи |
| 5 | Андреев Глеб | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Влияние эффекта Бернулли на обтекание водой подводной части ледяных образований |
| 6 | Вертикова Валерия | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Двойной маятник как модель хаоса |
| 7 | Гудзев Андрей | 10 класс ГБОУ СОШ № 469, Санкт-Петербург | Дроны в жизни общества |
| 8 | Грешных Игорь | 8 класс ГБОУ СОШ № 303, Санкт-Петербург | Изучение возможности мониторинга воздушного режима школьных помещений , как фактора, влияющего на работоспособность школьника , с помощью прототипа газоанализатора СО2 на платформе Arduino |
| Васильев Леонид | 8 класс ГБОУ СОШ № 303, Санкт-Петербург | Изучение возможности мониторинга воздушного режима школьных помещений , как фактора, влияющего на работоспособность школьника , с помощью прототипа газоанализатора СО2 на платформе Arduino | |
| Демидов Михаил | 8 класс ГБОУ СОШ № 303, Санкт-Петербург | Изучение возможности мониторинга воздушного режима школьных помещений , как фактора, влияющего на работоспособность школьника , с помощью прототипа газоанализатора СО2 на платформе Arduino | |
| 9 | Третьякова Алиса | 11 класс ГБОУ СОШ № 693, Санкт-Петербург | Изучение физики звука на основе музыкальных инструментов |
| 10 | Ницора Агата | 9 класс Гимназия № 159 «Бестужевская», Санкт-Петербург | Интегрированный урок как средство реализации межпредметных связей |
| 11 | Василевич Милан | 9 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Исследование влияния лазерного излучения на брожение пищевых дрожжей |
| Кузьмина Эмилия | 9 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Исследование влияния лазерного излучения на брожение пищевых дрожжей | |
| Примшиц Арина | 9 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Исследование влияния лазерного излучения на брожение пищевых дрожжей | |
| Тиунчик Иван | 9 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Исследование влияния лазерного излучения на брожение пищевых дрожжей | |
| 12 | Капустин Константин | 9 класс ГБОУ СОШ № 80, Санкт-Петербург | Как ведут себя металлы на Крайнем Севере? |
| Феопентова Кристина | 9 класс ГБОУ СОШ № 80, Санкт-Петербург | Как ведут себя металлы на Крайнем Севере? | |
| 13 | Тарановская Надежда | 11 класс ГБОУ гимназия № 61, Санкт-Петербург | Калибровка бюджетных акселерометров без использования испытательного оборудования |
| 14 | Ковалев Макар | 11 класс ГБОУ лицей № 95, Санкт-Петербург | Краткое пособие для начинающих пилотов |
| 15 | Грушин Даниил | 11 класс ГБОУ СОШ № 80, Санкт-Петербург | Лазерная ударная обработка - инновационный метод поверхностного упрочнения материалов |
| 16 | Васильев Валерий | 11 класс ГБОУ СОШ № 494, Санкт-Петербург | Многофункциональная система контроля доступа в помещение на базе микроконтроллера Espressif-32 |
| 17 | Нефедов Глеб | 8 класс МБОУ СОШ № 5, г. Луга, Ленинградская обл. | Модульная станция для БПЛА |
| 18 | Долецкая Полина | 9 класс МБОУ «Школа № 15», г. Балашиха, Московская обл. | Мышь-перчатка |
| 19 | Дятченко Илья | 10 класс ГБОУ СОШ № 4 Кусто, Санкт-Петербург | Настройки камеры смартфона для астрофотографии |
| 20 | Коробов Владислав | 10 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Подбор условий дезинфекции денежных банкнот с использованием ультрафиолетового излучения |
| 21 | Желнов Ник | 7 класс МОУ «Щегловская СОШ», д. Щеглово, Всеволожский р-н, Ленинградская область | Проектирование и конструирование системы автоматического ухода за растением — «Smart Gorshok» |
| 22 | Семенов Вадим | 11 класс Академический лицей «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алфёрова, Санкт-Петербург | Разработка и тестирование системы пассивного шумоподавления на основе пороакустических метаматериалов |
| Федоров Богдан | 11 класс Академический лицей «Физико-техническая школа» им. Ж.И. Алфёрова, Санкт-Петербург | Разработка и тестирование системы пассивного шумоподавления на основе пороакустических метаматериалов | |
| 23 | Мелентьева Эмма | 11 класс ГБОУ гимназия № 32, Санкт-Петербург | Разработка концепции цифровой платфоры для общественного экомониторинга на примере мониторинга мусора Финского залива |
| 24 | Горбунов Арсений | 10 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Разработка модульной автоматической ботанической лаборатории |
| Ковалева Таисия | 9 класс ГБОУ СОШ № 324, Санкт-Петербург | Разработка модульной автоматической ботанической лаборатории | |
| 25 | Карташева Майя | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Разработка программно-аппаратного комплекса жестового интерфейса для пилотирования БПЛА |
| 26 | Сафронова Ульяна | 10 класс ФГКОУ «СПбКК ПВ МО РФ», Санкт-Петербург | Разработка средств индивидуальной маскировки для головы, обеспечивающей высокую степень деформирующей функции |
Секция «Биотехнические системы», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Тесленко Софья | 11 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Разработка и исследование прототипа интравитреального импланта для адресной доставки препаратов в задний сегмент глазного яблока |
| 2 | Агафапудов Вячеслав | 10 класс МОУ «Новогореловская школа», пос. Новогорелово, Ломоносовский р-н, Ленинградская обл. | Влияние параметров пульсации мониторов и освещённости помещений на когнитивные способности и работоспособность обучающихся |
| 3 | Бабкин Демьян | 8 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Влияние зрительных нагрузок на аккомодационный аппарат. Методы восстановления и профилактики снижения аккомодационного ответа |
| 4 | Антипов Игорь | 9 класс ГБОУ СОШ № 266, Санкт-Петербург | Доврачебная оценка коматозных состояний кошек в послеоперационный период |
| 5 | Елисеева Владислава | 7 класс ГБОУ Гимназия № 67, Санкт-Петербург | Исследование разницы во времени реакции правшей и левшей с помощью словесно-цветового теста Струпа |
| 6 | Шакирьяновa Фарида | 10 класс МБОУ СОШ № 19, г. Набережные Челны, Респ. Татарстан | Классификация опухолевых и нормальных образцов тканей молочной железы на основе экспрессии ограниченного набора генов с использованием методов машинного обучения |
| 7 | Купцевич Любава | 8 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Кожно-оптическое восприятие цвета |
| Сасим Яна | 8 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Кожно-оптическое восприятие цвета | |
| 8 | Харченко Тимур | 9 класс ГБОУ Школа № 727, Москва | Полиморфизм гена PER3 и его ассоциация с предпочтением режима сна и бодрствования |
| Левченко Анастасия | 9 класс ГБОУ Школа № 947, Москва | Полиморфизм гена PER3 и его ассоциация с предпочтением режима сна и бодрствования | |
| 9 | Федоров Егор | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Принцип ассистивного устройства коммуникации для пользователей с афонией |
| 10 | Камаева Ульяна | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Разработка анимационного видеоролика для проведения гимнастики для глаз у детей дошкольного возраста |
| 11 | Никандров Кирилл | 7 класс ГБОУ гимназия № 586, Санкт-Петербург | Создание модели пульсоксиметра для детей |
| 12 | Романычева Юлиана | 9 класс ГБОУ СОШ № 143 , Санкт-Петербург | Создание чучела птицы |
| 13 | Ядыкин Егор | 0 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Цифровой помощник для формирования мышечной памяти правильного положения тела |
| 14 | Шарахина Анфиса | 11 класс ГБОУ Лицей № 281, Санкт-Петербург | Человек как биотехническая система: персонифицированный подход к протезированию нижних конечностей |
Секция «Эколого-химические науки, публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Милькова Дарья | 8 класс МБОУ «Гатчинская СОШ №12 "Центр образования"», г. Гатчина, Ленинградская обл. | Анализ возможности применения биореактора с водородным инвертором для переработки бытового мусора полярников на научно-исследовательской станции в Арктике |
| 2 | Гласнер Алиса | 9 класс ГБОУ СОШ № 583, Санкт-Петербург | Вечная молодость артефактов |
| Симонова Ульяна | 9 класс ГБОУ СОШ № 583, Санкт-Петербург | Вечная молодость артефактов | |
| 3 | Мальцева Амалия | 7 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Влияние азота, фосфора и минеральных элементов яичной скорлупы на рост Ряски малой |
| 4 | Чернятьев Константин | 8 класс ГБУДО ДТ «У Вознесенского моста», Санкт-Петербург | Исследование воды в Финском заливе в черте г.Санкт-Петербурга на загрязнение нефтепродуктами |
| 5 | Попов Егор | 9 класс МОУ СОШ № 8, г. Выборг, Ленинградская обл. | Исследование процесса гальванопластики на примере осаждения меди на различных материалах |
| 6 | Кожевникова Полина | 10 класс ГБОУ лицей № 95, Санкт-Петербург | Исследование экологического состояния Муринского ручья Калининского района |
| 7 | Савелов Егор | 6 класс ГБОУ «ИТШ № 777», Санкт-Петербург | Концепция экогорода: переработка мусора |
| 8 | Рольник Софья | 11 класс ГБОУ СОШ № 197, Санкт-Петербург | Метод очистки загрязнений пресноводных аквариумов от нитратов и фосфатов с помощью фитофильтра |
| 9 | Рахимов Тимур | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Молекулярные логические ворота на основе органических люминофоров |
| 10 | Драндрова Ирина | 11 класс ГБОУ школа № 509, Санкт-Петербург | Оценка состояния атмосферного воздуха детских площадок Санкт-Петербурга в летний период |
| 11 | Киров Иван | 9 класс ГБОУ лицей № 369, Санкт-Петербург | Применение физических свойств воды в решении задачи строительства крупных ледовых водохранилищ и искусственных горных ледников |
| Кирова Анна | 11 класс ГБОУ гимназия № 190, Санкт-Петербург | Применение физических свойств воды в решении задачи строительства крупных ледовых водохранилищ и искусственных горных ледников | |
| 12 | Анохина Екатерина | 9 класс БОУ ОО «Созвездие Орла», пгт Знаменка, Орловский МО, Орловская обл. | Проект космической экспериментальной установки для исследования влияния космической среды на выращивание растений |
| 13 | Зимкина Анна | 10 класс ГБОУ СОШ № 653, Санкт-Петербург | Пути решения проблемы утилизации пищевых отходов в образовательном учреждении |
| 14 | Сорокина Наталья | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Разработка конструкции модульного фильтра и создание фильтрующих кассет для доочистки воды в домашних условиях |
| 15 | Капустина Ольга | 10 класс ГАОУ «Школа № 548 "Царицыно"», Москва | Синтез люминесцентных порошков для поиска латентных отпечатков пальцев |
| 16 | Крылова Наталья | 9 класс ГБОУ СОШ № 364 , Санкт-Петербург | Церкарии трематод семейства Schistosomatidae в водоемах Санкт-Петербурга |
Секция «Управление качеством и инновационное развитие бизнеса», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Галицына Полина | 11 класс МАОУ СОШ № 58, г. Калининград | Выбор стратегии продвижения в TikTok: бесплатные инструменты VS платные кампании (исследование на двух кейсах) |
| 2 | Катушин Савелий | 11 класс ГБОУ СОШ № 236, Санкт-Петербург | Phygital офисы, как инновационный вид работы банков с клиентами |
| 3 | Александрова Каролина | 10 класс МБОУ «Инженерная школа», г. Тосно, Ленинградская обл. | Бизнес-план по производству корпусной мебели |
| 4 | Тихомирова Алина | 10 класс ГБОУ гимназия № 524, Санкт-Петербург | Влияние цифровых финансовых активов на крипторынок в России |
| 5 | Яковлев Иван | 10 класс ГБОУ СОШ № 311, Санкт-Петербург | Инвестиционный симулятор: разработка Telegram-бота для анализа и прогнозирования доходности портфеля активов |
| 6 | Сидорова Алина | 7 класс МБОУ СОШ № 3, г. Тосно, Ленинградская обл. | Как накопить на мечту |
| 7 | Болоченцева Виктория | 10 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Организация рабочего пространства согласно принципу 5S, как эффект от внедрения бережливых технологий |
| 8 | Почекаев Михаил | 9 класс ГБОУ гимназия № 66, Санкт-Петербург | Применение модели Вильсона в предпринимательской деятельности |
| Мокряк Егор | 9 класс ГБОУ гимназия № 66, Санкт-Петербург | Применение модели Вильсона в предпринимательской деятельности | |
| 9 | Журавский Леонид | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Создание бизнес плана безотходного предприятия циркулярной экономики в области лесопромышленного комплекса |
| Началова Надежда | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Создание бизнес плана безотходного предприятия циркулярной экономики в области лесопромышленного комплекса | |
| 10 | Киселева София | 8 класс ГБОУ лицей № 82, Санкт-Петербург | Стратегия развития предпринимательства. Разработка «Умной корзинки-курьер» |
Секция «Лингвистика», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Ефремова Мария | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | «The Silent Movie» — Использование немого кино для развития грамматических навыков Present Continuous |
| 2 | Мельникова Светлана | 9 класс МБОУ Гимназия № 14, г. Йошкар-Ола, Респ. Марий Эл | «Извините, можно спросить?»: формы обращения и вежливости в русском языке |
| 3 | Бородулин Денис | 8 класс МБОУ СОШ № 3, г. Тосно, Ленинградская обл. | Диалекты английского языка: Великобритания, США, Австралия |
| 4 | Путилова Дарья | 11 класс ГБОУ СОШ № 320, Санкт-Петербург | Идиомы в английском языке: украшение или усложнение? |
| 5 | Трофимова Анна | 10 класс МБОУ СОШ № 3, г. Тосно, Ленинградская обл. | Компьютерный сленг как специфическая подсистема русского языка |
| 6 | Кисиева Елизавета | 11 класс ГБОУ СОШ № 119, Санкт-Петербург | Лингвистические особенности номинации небесных тел в английском языке и проблемы их перевода на русский язык |
| 7 | Шадура Руслана | 8 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Мнемонические особенности и эйдос-конспекты русского языка при подготовке к урокам |
| Баздырева Татьяна | 8 класс ГУО «Лицей № 1 г. Барановичи», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Мнемонические особенности и эйдос-конспекты русского языка при подготовке к урокам | |
| 8 | Рычкова Ульяна | 10 класс ФГКОУ «СПбКК ПВ МО РФ», Санкт-Петербург | От «фейка» до «слопа»: лингвистический и социокультурный анализ рунглиша |
| 9 | Тумкина Алёна | 10 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Происхождение английских идиом и их связь с историей и культурой Великобритании |
| 10 | Буканова Анастасия | 11 класс ГБОУ СОШ № 119, Санкт-Петербург | Роль и семантика портрета как художественного мотива в англоязычных и русскоязычных литературных произведениях: сравнительный анализ на примере «Портрета Дориана Грея» Оскара Уайльда и «Портрета» Н.В. Гоголя |
| 11 | Ильин Артем | 11 класс ФГКОУ «Санкт-Петербургское суворовское военное училище», Санкт-Петербург | Система смыслов: организация лексики по семантическому принципу |
| 12 | Сербина Александра | 11 класс ГБОУ СОШ № 119, Санкт-Петербург | Современные тенденции использования форм английского глагола в дискурсе социальной сети на примере «Reddit» |
| 13 | Курилова Мария | 10 класс ГБОУ лицей № 533, Санкт-Петербург | Создание рекламной анимации настольных игр |
| 14 | Домотов Юрий | 8 класс МБОУ «Бердигестяхская СОШ им. С.П. Данилова», с. Бердигестях, Горный улус, Респ. Саха (Якутия) | Создание электронного пособия «Фразовые глаголы английского языка» |
| 15 | Воронин Артём | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Сопоставительный частотный анализ лексики «Слова о полку Игореве» и Ипатьевской летописи |
| 16 | Авраменко Кристина | 11 класс ГБОУ СОШ № 119, Санкт-Петербург | Сравнительный анализ импровизации в джазовой музыке и устной речи |
| 17 | Очерет Родион | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Тематическое моделирование исландских саг |
| 18 | Сидорова Сайаана | 8 класс МБОУ «Бердигестяхская СОШ им. С.П. Данилова», с. Бердигестях, Горный улус, Респ. Саха (Якутия) | Транслитерация якутских имен на английский |
| 19 | Шиловская Полина | 11 класс ГБОУ гимназия № 271, Санкт-Петербург | Эвфемизмы в языке публицистики современной Франции: 2023-2025 годы |
Секция «Социально-гуманитарные науки», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Морозов Андрей | 11 класс ГБОУ СОШ № 320, Санкт-Петербург | «Буктрейлер» как одно из средств популяризации чтения среди молодёжи |
| 2 | Даричев Тимофей | 10 класс МБОУ «Псковский технический лицей», г. Псков | Оценка политических ценностей старшеклассников «Псковского технического лицея» |
| 3 | Максина Мария | 11 класс ГБНОУ АТТЦТ, Санкт-Петербург | Безопасная городская среда – СИМ в современном городе |
| 4 | Съедина Олеся | 5 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Вирус сквернословия |
| Казымзаде Нурай | 5 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Вирус сквернословия | |
| Мамаджонова Эсмира | 5 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Вирус сквернословия | |
| Холмурзаева Асила | 5 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Вирус сквернословия | |
| 5 | Корнющенкова Таисия | 11 класс ГБОУ лицей № 488, Санкт-Петербург | Влияние песенного творчества на формирование патриотического самосознания |
| 6 | Дроздова Анастасия | 11 класс ГБОУ СОШ № 236, Санкт-Петербург | Государственный экзамен, как социальный феномен в России и Китае |
| 7 | Козлюк Матвей | 9 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Две линии – две судьбы. Императорский лейб-гвардии Финляндский полк на Васильевском острове – школа №17 Василеостровского района |
| Бугаев Никита | 9 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Две линии – две судьбы. Императорский лейб-гвардии Финляндский полк на Васильевском острове – школа №17 Василеостровского района | |
| Баженов Григорий | 9 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Две линии – две судьбы. Императорский лейб-гвардии Финляндский полк на Васильевском острове – школа №17 Василеостровского района | |
| Шавлохова Милана | 9 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Две линии – две судьбы. Императорский лейб-гвардии Финляндский полк на Васильевском острове – школа №17 Василеостровского района | |
| 8 | Вайганен Глафира | 9 класс ГБОУ СОШ № 17, Санкт-Петербург | Дети в блокадном Ленинграде |
| 9 | Снопова Ольга | 5 класс ГБОУ гимназия № 622, Санкт-Петербург | Забытые школьные предметы: как прошлое создаёт будущее |
| 10 | Аввакумова Ирина | 8 класс МБОУ «Бердигестяхская СОШ им. С.П. Данилова», с. Бердигестях, Горный улус, Респ. Саха (Якутия) | История корейского рода Ю и ее потомков |
| 11 | Летаева Ольга | 9 класс АНОО ЛНО, Санкт-Петербург | Лонгитюдное исследование возрастных изменений типов ассоциирования |
| 12 | Достоевский Григорий | 10 класс ГБОУ гимназия № 261, Санкт-Петербург | Методическая разработка пособия для экскурсионной программы «Музей-квартира Д.И. Менделеева» |
| 13 | Турусова Софья | 10 класс ГБОУ СОШ № 4 Кусто, Санкт-Петербург | Негативное влияние искусственного интеллекта на формальное и содержательное качество учебных ответов старшеклассников |
| 14 | Саламатова Александра | 8 класс АНОО «Сельскохозяйственная гимназия им. П.А. Столыпина», д. Сабуровские Выселки, Орловская обл. | Проблемы подросткового одиночества |
| 15 | Овчаренко Анастасия | 7 класс ГБОУ лицей № 410, Санкт-Петербург | Проект по повышению интереса к изучению предмета «Физика» среди учащихся 5-6 классов за счет разработки новых методов и средств обучения (3 этап) |
| 16 | Харитонова Марина | 8 класс ГБОУ «Академическая гимназия № 56 им.М.Б. Пильдес», Санкт-Петербург | Сердце петербургской медицины |
| 17 | Черепов Ярослав | 7 класс ГБОУ лицей № 299, Санкт-Петербург | Создание секции «Спортивный лазертаг», как центра гражданско-патриотического воспитания |
| 18 | Шинкарёва Анастасия | 9 класс МАОУ «Школа №69 "Центр развития образования"», г. Рязань | Туристический путеводитель по маршрутам героев Я.П.Полонского: «Я храню в сердце предков наследство!» |
| 19 | Мартыненка Ксения | 9 класс ГБОУ лицей № 299, Санкт-Петербург | Феномен любви |
Секция «Русский язык как иностранный», публичное выступление с презентацией
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Батузонгуисса Педру | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Влияние природных ресурсов на экономическое развитие африканских стран |
| 2 | Айман Альван Ясин Махди | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Роботы и человеческий труд: замена или сотрудничество? |
| 3 | Дэвидсон Годноуз | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Технологии в развитии сельского хозяйства Нигерии |
| 4 | Апу Нилой Сутрадхар | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Государственное развитие науки и техники: уроки России для Бангладеш |
| 5 | Куач Минь | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Болезнь Альцгеймера: Когда память постепенно исчезает |
| 6 | Уедраого Сидбеуендин Жан Даниель | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Россия и Буркина-Фасо: к новому дипломатическому союзу |
| 7 | Тайби Ясин | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Абу Али аль-Хасан ибн аль-Хайсам: оптика, математика, эпистемология |
| 8 | Ромау Жорже | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Искусственный интеллект «краткая история, развитие, перспективы» |
| 9 | Хоанг Хак Лонг | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Применение ИИ для обнаружения рака по медицинским снимкам |
| 10 | Нгуен Ван Тхыонг | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | МФ Тариф ПК-003 – Сканер и правда |
| 11 | Аондовер Орьиман Паскаль | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Преимущество ИИ: как умные системы решают реальные проблемы |
| 12 | Мфауме Джаха Салум | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Проектирование электронного весового прибора «Цифровые весы» |
| 13 | Нгуен Ныы Туэ | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Сигарета: сладкий яд |
| 14 | Аржета Бернарду | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Солнечная энергия и её влияние на телекоммуникации |
| Мелькэзедэк Киами Мигэл | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Солнечная энергия и её влияние на телекоммуникации | |
| 15 | Жоаким Сапилиньу Диаш | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Что было бы, если бы интернет исчез? |
| 16 | Себаштиау Заже Жайме | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Производство энергии из биомассы в муниципалитете Сойо |
| 17 | Сидбеуендин Жан Даниель | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Россия и Буркина-Фасо: к новому дипломатическому союзу |
| 18 | Клаудиу Канга | Подготовительное отделение СПбГЭТУ «ЛЭТИ», Санкт-Петербург | Почему наука о данных — профессия будущего? |
Заочная стендовая секция «Основы электроники»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Лодза Максим | 7 класс МБОУ Лицей № 23, г. Кемерово | Parking sensor: беспроводная автономная быстросъёмная система контроля расстояния до препятствий при парковки и маневрировании транспортных средств, прицепов и длинномерной техники |
| 2 | Юмагулова Альмисаль | 10 класс ГБОУ Школа № 1580, Москва | Лазерная связь между наземной станцией и спутником |
| Юмагулова Лятанф | 10 класс ГБОУ Школа № 1580, Москва | Лазерная связь между наземной станцией и спутником | |
| Пайчадзе Анастасия | 10 класс ГБОУ Школа № 1580, Москва | Лазерная связь между наземной станцией и спутником |
Заочная стендовая секция «Информатика и математика»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Трещева Полина | 8 класс МАОУ «Лицей № 11 имени Ермольевой З.В.», г. Ростов-на-Дону | «Золотое сечение» в математике |
| Цыкавый Денис | 8 класс МАОУ «Лицей № 11 имени Ермольевой З.В.», г. Ростов-на-Дону | «Золотое сечение» в математике | |
| 2 | Абеуова Меруерт | 11 класс КГУ «Специализированная школа-лицей-интернат информационных технологий "Озат"», г. Костанай, Респ. Казахстан | От классики к геймификации: визуальные новеллы как мост между литературой и играми |
| Харченко Илья | 11 класс КГУ «Специализированная школа-лицей-интернат информационных технологий "Озат"», г. Костанай, Респ. Казахстан | От классики к геймификации: визуальные новеллы как мост между литературой и играми | |
| 3 | Парьев Максим | 8 класс МАОУ «Лицей № 9», г. Новосибирск | AI ассистент для работы с конфиденциальной информацией |
| 4 | Вяткин Сергей | 10 класс МБОУ «СОШ № 61», г. Астрахань | Автоматизированный подбор совместимых комплектующих персонального компьютера: разработка веб-сайта |
| 5 | Кузнецов Тимофей | 10 класс ГБОУ Школа № 2009, Москва | Геймификация тригонометрии: новый формат обучения |
| 6 | Цыркаева Виктория | 7 класс МБОУ Гимназия № 1 им. Н.Т. Антошкина, г. Кумертау, Респ. Башкортостан | Геометрия на клетчатой бумаге или использование ℤ2 решетки при решении геометрических задач |
| 7 | Кузьмин Андрей | 8 класс БОУ ОО «Созвездие Орла», пгт Знаменка, Орловский МО, Орловская обл. | Игровой движок RICA |
| 8 | Есенин Константин | 9 класс МБОУ СШ № 72, г. Липецк | Интеллектуальная система мониторинга и учёта электроэнергии «SmartSocket» |
| 9 | Широков Максим | 8 класс МБОУ СОШ № 5, г. Луга, Ленинградская обл. | Интрумент для анализа и визуализации комплексных функций |
| 10 | Лосева Мария | 7 класс МБОУ «Гимназия № 64» , г. Липецк | Кибербезопасность в современном мире |
| 11 | Петрушина Ульяна | 8 класс АНОО «Сельскохозяйственная гимназия им. П.А. Столыпина», д. Сабуровские Выселки, Орловская обл. | Математические методы в агротехнологиях |
| 12 | Орловский Иван | 9 класс МБОУ Гимназия № 2, г. Мурманск | Математическое моделирование и анализ влияния социально-экономических факторов на объём валового регионального продукта Мурманской области |
| 13 | Чернобай Михаил | 11 класс МБОУ лицей «Технико-экономический», г. Новороссийск | Моделирование радиоактивного распада методом Монте-Карло |
| 14 | Машков Владислав | 10 класс МАОУ СШ № 8, сп. Новосмолинский, Володарский р-н, Нижегородская обл. | Мой друг – Python |
| 15 | Снарков Алексей | 10 класс МАОУ «Инженерный лицей № 83 имени Пинского М.С.», г. Уфа, Респ. Башкортостан | Новшества в оптимизации процессов в квартире с применением системы умного дома |
| 16 | Табатчиков Александр | 10 класс МАОУ «Лицей № 159», г. Новосибирск | Определение координат недоступной точки на местности |
| Белый Богдан | 10 класс МАОУ «Лицей № 159», г. Новосибирск | Определение координат недоступной точки на местности | |
| Чистяков Матвей | 10 класс МАОУ «Лицей № 159», г. Новосибирск | Определение координат недоступной точки на местности | |
| 17 | Рулина Дарья | 11 класс МАОУ СШ № 8, сп. Новосмолинский, Володарский р-н, Нижегородская обл. | Оптимизация системы регистрации питающихся в школьной столовой |
| 18 | Лысова Агата | 8 класс ЧОУ «Школа разговорных языков», г. Нижний Новгород | Программа по созданию графика Ганта для заказчиков |
| 19 | Чистяков Лев | 7 класс ЧУ СОШ «Ретро», Москва | Разработка комаьютерного приложения «Помощник садовода» |
| 20 | Гончаров Данила | 9 класс ЧОУ ДО УЦКО «Турбо», г. Майкоп, Респ. Адыгея | Самоучитель языка программирования CLEV3R EV3 |
| 21 | Айзатуллин Адель | 8 класс МБОУ «Средняя школа № 85», г. Ульяновск | Средняя арифметическая величина: простая формула с большим значением |
| 22 | Гурков Захар | 9 класс МАОУ СШ № 48, г. Липецк | Умный NFC сейф SmartToken |
| 23 | Голышкин Всеслав | 10 класс ГБОУ СОШ № 338, Москва | Цифровой сервис «Триго-Сфера» как дидактический ресурс в решении тригонометрических задач |
| Ципура Григорий | 10 класс ГБОУ СОШ № 338, Москва | Цифровой сервис «Триго-Сфера» как дидактический ресурс в решении тригонометрических задач |
Заочная стендовая секция «Инженерно-технические разработки и исследования»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Гостев Серафим | 10 класс ФГБОУ ВО РГУ ИМ. А.Н. Косягина. Гимназия, Москва | Повышение эффективности электроснабжения зарядных станций городского транспорта с применением сверхпроводников |
| 2 | Трофимова Дарья | 11 класс МАОУ «Лицей № 106 "Содружество" имени Л.М. Павличенко», г. Уфа, Респ. Башкортостан | Анализ возможности использования нетрадиционных источников энергии для систем теплоснабжения в труднодоступных регионах |
| 3 | Юденков Арсений | 11 класс МАОУ СОШ № 153, г. Челябинск | Исследование возможности использования попутного нефтяного газа для энергоснабжения дата-центров |
| 4 | Коноплинов Александр | 10 класс МБОУ СОШ № 35, г. Белгород | Охранная система (сигнализация) своими руками |
| 5 | Бушуев Егор | 10 класс МАОУ СШ № 8, сп. Новосмолинский, Володарский р-н, Нижегородская обл. | Прототип робота-доставщика грузов в особо опасные места |
| Акименко Илья | 10 класс МАОУ СШ № 8, сп. Новосмолинский, Володарский р-н, Нижегородская обл. | Прототип робота-доставщика грузов в особо опасные места | |
| 6 | Семиряков Владимир | 7 класс МБОУ СШ № 68, г. Липецк | Разработка захватного механизма БПЛА |
| Елманов Дмитрий | 7 класс МБОУ СШ № 68, г. Липецк | Разработка захватного механизма БПЛА | |
| 7 | Устенко Илья | 10 класс ГБОУ «Специализированная физико-математическая школа № 35», г. Донецк, ДНР | Робот «Добрый Шубин» |
| 8 | Горофатская Валерия | 8 класс МБОУ СОШ № 35, г. Белгород | Светофор на железнодорожном переезде |
| 9 | Тагаев Илья | 10 класс МАОУ СОШ № 27, г. Балаково, Саратовская обл. | Скорая энергетическая помощь |
| 10 | Попов Георгий | 10 класс МБОУ МОК «Гармония - школа № 97», г. Ижевск, Респ. Удмуртская | Создание БПЛА для обучения и тренировок полётов |
| 11 | Коржак Никита | 7 класс ГУО «СШ № 1 им. С.И. Грицевца», г. Барановичи, Брестская область, Респ. Беларусь | Сравнение проходимости и скорости колесного и гусеничного роботов на платформе LEGO EV3 при движении по различным поверхностям |
Заочная стендовая секция «Химия»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Асылхан Айзере | 10 класс НИШ, г. Тараз, Респ. Казахстан | Фосфогипс в дорожной инфраструктуре: Модификация с биополимерами |
| Борат Медина | 10 класс НИШ, г. Тараз, Респ. Казахстан | Фосфогипс в дорожной инфраструктуре: Модификация с биополимерами | |
| 2 | Хусточка Ксения | 10 класс МАОУ «Общеобразовательный лицей "АМТЭК"», г. Череповец, Вологодская обл. | Взаимосвязь химической структуры ПАВ с их функциональными свойствами: разработка научно-обоснованных критериев выбора средств для очищения кожи |
| 3 | Штерцер Варвара | 10 класс ГБОУ Школа № 2070, Москва | Исследование выработки водорода на обоих электродах при электролизе альдегидно-солевого раствора |
| Штерцер Тамара | 10 класс ГБОУ Школа № 2070, Москва | Исследование выработки водорода на обоих электродах при электролизе альдегидно-солевого раствора | |
| 4 | Кухно Кира | 11 класс МБОУ Гимназия № 1, г. Владивосток, Приморский край | Поиск новых RGB-люминофоров |
| 5 | Бидо Агата | 10 класс ЦТТД «НОВАпарк», г.о. Новокуйбышевск, Самарская обл. | Получение и исследование свойств ферромагнитной жидкости |
| 6 | Морозова Юлия | 10 класс ЦТТД «НОВАпарк», г.о. Новокуйбышевск, Самарская обл. | Получение лимонена из цитрусовой кожуры и его применение в качестве растворителя полистирола |
| 7 | Морозов Всеволод | 11 класс МБОУ Гимназия № 1, г. Владивосток, Приморский край | Получение нано/микрофибриллярной целлюлозы, Создание новых материалов на её основе |
| 8 | Афонина Дарья | 10 класс БОУ ОО «Созвездие Орла», пгт Знаменка, Орловский МО, Орловская обл. | Синтез защитного покрытия на поверхности частиц перкарбоната натрия |
| 9 | Хрусталев Андрей | 10 класс Региональный центр одарённых детей , г. Калуга | Создание наноструктурированных антикоррозионных покрытий для стали в агрессивных средах |
Заочная стендовая секция «Экология»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Аманғали Айлана | 11 класс НИШ, г. Уральск, Респ. Казахстан | Photocatalite- наноматериал, полученный методом зелёного синтеза и предназначенный для очистки воды |
| Махсот Бекарыс | 11 класс НИШ, г. Уральск, Респ. Казахстан | Photocatalite- наноматериал, полученный методом зелёного синтеза и предназначенный для очистки воды | |
| 2 | Селезнев Владислав | 8 класс Рыбинский филиал ГОАУ ДО ЯО ЦДЮТТ, г. Рыбинск, Ярославская обл. | Разработка препарата для поглощения пролитого дизельного топлива с поверхности песка и почвы в условиях северных регионов |
| 3 | Матюшонок Виталина | 9 класс ГУО «Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.А. Кривоноса», г. Кличев, Могилевская обл., Респ. Беларусь | Биоразлагаемые материалы для рассады и мульчирования на основе кукурузного крахмала |
| 4 | Бергер Маргарита | 10 класс ОСП Детский технопарк «Кванториум» ГАУДПО ЛО «ИРО», г. Липецк | Влияние различных биостимуляторов на количество антиоксидантов в проростках шпината |
| 5 | Хамицевич Карина | 7 класс ГУО Средняя школа № 14, г. Солигорск, Минская область, Респ. Беларусь | Изучение благоустройства и экологического состояния пришкольной территории |
| 6 | Нахалова Елизавета | 10 класс БОУ ОО «Созвездие Орла», пгт Знаменка, Орловский МО, Орловская обл. | Изучение количества колоний рода Azotobacter в почве при использовании концентрированной кальциевой селитры |
| 7 | Королева Анна | 11 класс МБОУ Лицей № 15, г. Саров, Нижегородская обл. | Исследование по разработке устройства для фильтрации и локализации опасных жидких отходов |
| 8 | Пономарева-Рунова Анастасия | 8 класс МБОУ Гимназия № 3, г. Мурманск | Исследование свойств крапивы двудомной в качестве альтернативного сырья для изготовления экоутеплителя |
| 9 | Матвеева Софья | 10 класс Региональный центр одарённых детей , г. Калуга | Особенности структуры и пигментного состава хвои сосны обыкновенной (Pinus sylvestris l.) в условиях города Калуги в зависимости от состояния окружающей среды |
| 10 | Колесникова Полина | 10 класс Региональный центр одарённых детей , г. Калуга | Оценка эффективности депонирования углерода комнатными растениями |
| 11 | Дьячков Михаил | 8 класс МАОУ «Лицей 44», г. Липецк | Система Экологического контроля «ЭкоТочка» |
| Мамонов Михаил | 8 класс МАОУ СШ № 34, г. Липецк | Система Экологического контроля «ЭкоТочка» | |
| 12 | Базылев Артем | 9 класс ГУО «Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.А. Кривоноса», г. Кличев, Могилевская обл., Респ. Беларусь | Создание модели замкнутого цикла утилизации макулатуры с получением тепловой энергии в условичх учреждения образования |
| Матюшонок Виталина | 9 класс ГУО «Средняя школа №1 имени Героя Советского Союза П.А. Кривоноса», г. Кличев, Могилевская обл., Респ. Беларусь | Создание модели замкнутого цикла утилизации макулатуры с получением тепловой энергии в условичх учреждения образования | |
| 13 | Зайцева София | 8 класс ГУО Средняя школа № 14, г. Солигорск, Минская область | Сравнительный анализ эффективности доступных сорбентов для снижения фитотоксичности почвы, загрязненной продуктами разложения батареек |
| 14 | Глухих Кира | 10 класс ГБОУ «Курчатовская школа», Москва | Цикличная переработка экокожи мебельной промышленности, методом компостирования микроорганизмами |
Заочная стендовая секция «Приборостроение»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Анохин Андрей | 8 класс МАОУ «Гимназия Краснообская», рп Краснообск, Новосибирская обл. | Мониторинг изменений площади озера Чаны (Новосибирская область) с помощью спутниковых снимков |
| 2 | Ерохина Роза | 9 класс НОЧУ СОШ «Феникс», Москва | Лазерный синтез и характеризация композитных наночастиц золота-железа для перспективных биомедицинских применений |
| 3 | Комардин Иван | 8 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Сигнальная автоматика заполнения выгребной ямы |
| 4 | Черняк Максим | 10 класс МБОУ СОШ № 5, г. Луга, Ленинградская обл. | Дальномер с использованием Лидар модуля |
| 5 | Азёмка Егор | 10 класс ГУО Средняя школа № 14, г. Солигорск, Минская область | Инновационный метод неразрушающего контроля при исследовании физико-механических свойств перспективных материалов |
| 6 | Клименкова Дарья | 9 класс ГОУ «Средняя школа № 2 имени Ф.И. Ковалёва», г. Кличев, Могилёвская область, Респ. Беларусь | Использование географических данных и ГИС для выявления особенностей рельефа почвы на отдельных территориях Кличевского района |
| 7 | Сактев Тимур | 10 класс НИШ, г. Алматы, Респ. Казахстан | Использование поведения Physarum polycephalum для обучения искусственного интеллекта |
| 8 | Галина Розалина | 10 класс МОБУ СОШ № 1, с. Красноусольский, Гафурийский р-н., Респ. Башкортостан | Камера-обскура |
| 9 | Башенова Медина | 10 класс НИШ, г. Петропавловск, Северо-Казахстанская область, Респ. Казахстан | Мобильная гидропонная установка с антибактериальными пластинами из крапивы |
| Шаяхметова Самира | 10 класс НИШ, г. Петропавловск, Северо-Казахстанская область, Респ. Казахстан | Мобильная гидропонная установка с антибактериальными пластинами из крапивы | |
| 10 | Калюжный Тимофей | 8 класс МАОУ «Гимназия Краснообская», рп Краснообск, Новосибирская обл. | Оценка пространственно временных изменений паводкого режима реки Обь с использованием дистанционного зондирования и машинного обучения |
| 11 | Доронина Юлия | 10 класс БОУ ОО «Созвездие Орла», пгт Знаменка, Орловский МО, Орловская обл. | Разработка космического аппарата для оценки содержания углерода в лесах России |
| 12 | Трепачев Александр | 10 класс МБОУ «Брянский городской лицей № 2 им. М.В. Ломоносова», г. Брянск | Современный аналог установки Хладни для визуализации звука |
| 13 | Бойков Владислав | 10 класс ГБОУ Школа № 224, Москва | Создание беспилотного воздушного средства для исследований сейсмической активности в Арктике |
Заочная стендовая секция «Биотехнические системы»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Бенгардт Василиса | 9 класс МАОУ «ИТ – лицей Привилегия», г. Челябинск | Электронные средства мониторинга, отслеживания и коррекции состояния здоровья людей группы риска |
| 2 | Вахромеева Арина | 10 класс ГБОУ СОШ № 3, п. Смышляевка, Волжский р-н, Самарская обл. | «Живая системв» (LSS): концепция скафандра будущего как симбиотического организма |
| 3 | Акулов Кузьма | 8 класс МАОУ «Гимназия Краснообская», рп Краснообск, Новосибирская обл. | Этиологические аспекты исследования инсомнии и меры ее профилактики |
| 4 | Минюшин Эдвард | 10 класс МОУ «ГЭЛ», г. Саратов | Безопасные десерты: исследование натуральных и низкокалорийных сладостей для пациентов с сахарным диабетом |
| Золотарёва Ева | 10 класс МОУ «ГЭЛ», г. Саратов | Безопасные десерты: исследование натуральных и низкокалорийных сладостей для пациентов с сахарным диабетом | |
| 5 | Крупенин Максим | 11 класс МБОУ СОШ № 10, г. Сургут, ХМАО | Изучение свойств суперволокна (искусственных мышц) и его применения в создании промышленного экзоскелета |
| 6 | Поздеева Радмила | 10 класс ГБОУ «Курчатовская школа», Москва | Исследование структуры RBD_apt31 в растворе синхротронным методом малоуглового рентгеновского рассеяния |
| 7 | Семенченко Анна | 11 класс ГАОУ Лицей города Троицка , Москва | Оптимизация рефолдинга глюкозооксидазы: поиск эффективного метода для биотехнологии и медицины |
| Семенченко Елизавета | 11 класс ГАОУ Лицей города Троицка , Москва | Оптимизация рефолдинга глюкозооксидазы: поиск эффективного метода для биотехнологии и медицины | |
| 8 | Волошин Марк | 10 класс МБНОУ «Городской классический лицей», г. Кемерово | Программно-аппаратный комплекс для фильтрации сигнала с электромиографических датчиков |
| 9 | Дисенбекова Мерей | 11 класс НИШ, г. Петропавловск, Северо-Казахстанская область, Респ. Казахстан | Разработка биосенсорного пластыря для неинвазивного мониторинга биохимических показателей человека |
| 10 | Анисимов Кирилл | 10 класс ГБОУ Школа № 2120, Москва | Разработка веб-приложения для ранней оценки рисков сердечно-сосудистых заболеваний с помощью методов искусственного интеллекта на основе данных смарт-часов и медицинских показателей |
| 11 | Султанов Адам | 10 класс КГУ «Гимназия имени Шакарима», г. Караганда, Респ. Казахстан | Разработка экспериментального способа выделения ДНК из растительных клеток и подтверждение полученных результатов методом секвенирования и BLAST-анализа |
| 12 | Скосырская Дарья | 10 класс МАОУ «Гимназия Краснообская», рп Краснообск, Новосибирская обл. | Стереотипизация психических расстройств |
Заочная стендовая секция «Управление качеством и инновационное развитие бизнеса»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Михалева Алина | 10 класс ГБОУ школа № 1534 «Академическая», Москва | Влияние перехода пилота Формулы-1 в другую команду на капитализацию команд |
| 2 | Букин Матвей | 10 класс АНОО Школа «Вектор», г. Мытищи, Московская обл. | Криптовалюты: теория, практика и безопасный алгоритм заработка для начинающего инвестора |
| 3 | Маркова Алиса | 10 класс ЧОУ «Школа разговорных языков», г. Череповец, Вологодская обл. | Социально-предпринимательский проект «Знатоки вологодских росписей: настольная игра как инструмент сохранения культурного наследия» |
| 4 | Кудрявцев Ян | 10 класс МБОУ Гимназия № 45, г. Барнаул, Алтайский край | Школа молодых хозяев «Дай лапу, мой друг!» |
Заочная стендовая секция «Лингвистика»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Автушенко Ольга | 10 класс МБОУ СОШ № 35, г. Белгород | Эффективность нейросетевых переводчиков в переводе английских и немецких идиом об учёбе на русский язык |
| 2 | Мустаева Милена | 9 класс МОБУ СОШ им.Ф. Асянова, с. Бузовьязы, Кармаскалинский р-н, Респ. Башкортостан | Взаимодействие когнитивной лингвистики и искусственного интеллекта - современные тенденции и перспективы |
| 3 | Кузнецова Лидия | 10 класс МБОУ Гимназия № 22, г. Белгород | Гонка за читателем: особенности создания заголовков в белгородских СМИ 2020-х гг. |
| 4 | Василенко Кирилл | 10 класс МБОУ СОШ № 35, г. Белгород | Лингвистические традиции И.А. Крылова в творчестве Александра Апарцева |
| 5 | Кулик Валерия | 1 курс ЧПОУ «Череповецкий торгово-экономический колледж», г. Череповец, Вологодская обл. | Образы-символы в романе Ф.М. Достоевского «Подросток» |
| 6 | Ткаченко Анфиса | 9 класс МБОУ СОШ № 35, г. Белгород | Политическая метафора в дипломатическом дискурсе (на примере телеграм-канала Марии Захаровой) |
| 7 | Малянова Милана | 9 класс МБОУ Лицей № 67, г. Иваново | Разработка медиабренда города с использованием искусственного интеллекта |
| 8 | Шаталова Дарья | 7 класс ОГАОУ ОК «Алгоритм успеха», п. Дубовое, Белгородская обл. | Рецепция русской классической литературы в китайской системе образования |
| 9 | Капинос Оксана | 10 класс МКОУ «Старополтавская СШ», с. Старая Полтавка, Волгоградская обл. | Собрикеты как лингвистический и социокультурный феномен |
| 10 | Полицинский Ярослав | 10 класс МАОУ «Центр образования № 40», г. Уфа, Респ. Башкортостан | Сравнительный анализ частоты встречаемости временных форм английского глагола в современных песнях |
| 11 | Коренев Никита | 10 класс МБОУ СОШ № 35, г. Белгород | Экспрессивные фигуры синтаксиса как способ создания образов в прозе Бориса Екимова |
| 12 | Алексеева Аглая | 11 класс МБОУ Гимназия № 1, г. Чебоксары, Чувашская респ. | Языковые и стилистические особенности песенного творчества Т.Свифт (на примере альбома «Midnights») |
Заочная стендовая секция «Социально-гуманитарные науки»
| № | Фамилия, имя | Образовательное учреждение | Тема доклада |
|---|---|---|---|
| 1 | Потапова Марина | 10 класс АНОО «Сельскохозяйственная гимназия им. П.А. Столыпина», д. Сабуровские Выселки, Орловская обл. | Влияние музыки на человека |
| 2 | Мирманова София | 9 класс ГУ Гимназия «БЭСТ», г. Петропавловск, Северо-Казахстанская область, Респ. Казахстан | Гендерные стереотипы в археологической интерпретации культуры Ботай |
| 3 | Ромашкин Дамир | 7 класс МАОУ «Гимназия Краснообская», рп Краснообск, Новосибирская обл. | Динамика урбанизации застройки поселка Краснообск за пять лет с применением данных дистанционного зондирования и машинного обучения |
| 4 | Шуракова Полина | 9 класс КОГОАУ «Лицей естественных наук», г. Киров | Забытый шедевр архитектуры города Кирова |
| 5 | Рудых Анастасия | 10 класс МБОУ Гимназия № 22, г.Белгород | Как «синдром ожидания ЕГЭ» влияет на психику и эмоциональное состояние выпускников |
| 6 | Турышева Полина | 10 класс КОГОАУ «Лицей естественных наук», г. Киров | Культурный код города Кирова в монументальных сооружениях |
| 7 | Плахова Елена | 10 класс МБОУ Гимназия № 22, г. Белгород | Младшие школьники и современная информационная среда: проблемы и перспективы взаимодействия (на примере микрорайона «Солнечный» г. Белгорода) |
| 8 | Мешкова Елизавета | 8 класс МБОУ Гимназия № 1, г. Чебоксары, Чувашская респ. | Образ Англии глазами путешественников |
| 9 | Саломатин Савва | 9 класс МБОУ Гимназия № 2, г. Мурманск | Особо охраняемые природные территории Мурманской области. Создание авторской анимации для использования в экологическом образовании и туризме |
| 10 | Молчанова Ксения | 10 класс Школа «NGS» Школа Нового Поколения, г. Алматы, Респ. Казахстан | Параллели между провокативной психотерапией и литературной трансформацией в романе «Скорбь Сатаны» |
| 11 | Клубникина Арина | 10 класс МАОУ гимназия № 13, г. Екатеринбург, Свердловская обл. | Развитие внутреннего туризма на территории Свердловской области на примере экологического тура по Висимскому заповеднику |
| 12 | Семушкина Лиза | 10 класс АНОО «Сельскохозяйственная гимназия им. П.А. Столыпина», д. Сабуровские Выселки, Орловская обл. | Совет Старшеклассников |
| 13 | Аникин Арсений | 7 класс МБОУ СОШ № 7, г. Кировск, Мурманская обл. | Создание прототипа настольной сувенирной краеведческой игры |
| 14 | Токарев Олег | 6 класс МАОУ СШ № 8, сп. Новосмолинский, Володарский р-н, Нижегородская обл. | Танки, ковавшие победу! |
| 15 | Исупова Вера | 8 класс КОГОАУ «Лицей естественных наук», г. Киров | Электростанции в деревне Перевоз Нолинского района Кировской области |